Friday, November 14, 2008 有什么教训需要再用生命作为代价？

早上看到上海商学院宿舍火灾新闻，痛心疾首而又怒火中烧！一次次的事故和灾难，似乎已经麻木了人们的同情心，可是如果有谁能体会那四名死去的女生的家人的心情，都自然会去质问我们的校方，我们的政府，我们的法律：

1 落后的法规：为什么在人员聚集密度如此之大的大学宿舍不安装自动喷水灭火系统？

现在的大学宿舍一般一间居住4－8名学生，如此高度密集的人员居住环境，加上大量的火灾荷载（床铺及衣物），给宿舍带来很大的火灾危险性，但我从来没有在大学宿舍里面看到过洒水喷头。为什么？因为我们的建筑设计防火规范没有规定对于低层民用建筑（小于10层或者低于24米）使用自动喷水灭火系统！为什么我们的酒店客房装有喷头，我们的办公室装有喷头，我们的工厂厂房装有喷头，而人员密度更大的大学宿舍却没有？

如果商学院的宿舍安装了洒水喷头，喷淋系统会很快地控制火灾使其不至于增长而不会蔓延到阳台上，这样就能保证阳台上的四名女生的安全：阳台位于室外，因此她们不会受到烟气的毒害影响，只要火势被控制，她们在阳台上就是安全的!而消防队达到也只要10分钟时间！就是这10分钟，我们需要在这10分钟内用洒水喷头控制火灾增长！

一般人很少见到自动喷水灭火系统，可能会疑问我的话，我可能拿出很多实验数据，我自己也参与观看过灭火实验，自动喷水灭火系统动作后的控火成功率在93％以上！

不想通过比较说明什么，但是美国消防协会的自动喷水灭火系统设计规范NFPA13是厚厚的400页的一本，附有大量的图表说明，且每年都有修订，而我们的自动喷水喷水灭火系统设计规范GB50084-2001就是一本小册子，最新版是2005年版……

2 残缺的教育：为什么不教育学生基本的火灾逃生常识？为什么不定期进行消防逃生演练？

我很疑惑，号称大大优于西方的我们的基础教育，有多少东西教给孩子基本的逃生、避难和急救常识，至少我是没有，我在上大学之前都不知道在发生火灾、地震时该怎么办。教育的缺失带来的后果就是人们对于灾难和事故的漠视。我曾经多次被人问道：你们防火工程专业是干吗的？毕业了去做消防员吗？我也不厌其烦地尽我所能地向更多人传播我所知道的——其实本来应该是所有人都知道的——防火常识：如何报警，如何疏散，如果判断火势，如何防止烟气的毒害，如果在无法疏散时保护自己……这真的不是专业学术知识，这是常识！来美国这边我深刻地赶紧他们国家对消防保护的重视，一个很简单的例子，他们的消防车在执行任务时会发出很刺耳的警笛声，而街上所有的车辆都必须靠边停车使其顺利通过。遗憾的是我听到很多中国学生的反应是抱怨消防车太吵，太小题大做，或者认为消防车上的大量闪烁的警灯很可笑，“像玩具车”。

我不知道现在提倡的素质教育到底是在教什么，提高学生的综合素质？如果能加入逃生避难急救常识，那我将拍手称快，否则，再多的素质也是惘然。

如果这四名在小时候就接受过火灾逃生常识，如果上海商学院在平时进行过消防逃生演练，她们就会知道在火灾刚发生的时候就和两位女生一样从门口疏散并报警，即使不能及时疏散，她们也会懂得将衣服打湿以降低其点燃可能性，她们会懂得打湿床单毛巾包住口鼻使其不受高温有毒烟气影响，她们会知道10分钟之内消防车就会达到并灭火，而在阳台上忍受10分钟比从六楼上跳下去的生存机会要大很多！

我亲爱的，无知的（没有贬义）朋友们，当发生火灾或者地震的时候，千万不要跳楼（尤其是在楼层较高时），那是最坏的选择！如果你所在的房间起火，要在第一时间疏散出去这个房间并报警并启动楼道里面的手动报警系统（对，就是那个红色的小盒子，打破玻璃，拉动或者按动按钮！）不要乘坐电梯，走有防烟前室的楼梯或者室外楼梯，在下楼时要尽量保持沉着有序，防止踩踏！在有配备手提式灭火器的场所，如果火灾刚刚发生还不至于快速蔓延，可以使用灭火器灭火：把掉保险丝，拉动把手对准火焰根部（着火物体，而不是火焰）喷射！如果你的房间所在的楼道或者发生火灾并且有烟气蔓延过来，在开门疏散之前先试探门的把手的温度以判断门外的烟气状况，一定要使用打湿的毛巾衣物包住口鼻并尽量低下身体行走！学会辨认疏散标志，应急照明！如果外面火势很大或者烟气已经完全充满整个楼道，要及时退回屋内，用湿毛巾衣物封住门缝，在阳台上等待消防救援！

3 愚昧的管理：为什么学校还在实行这种完全不人性化的供电制度？为什么不解决宿舍使用热得快的安全隐患问题并提出相应解决办法？

在我看来，在大学宿舍夜间拉闸限电，实行灯火管制完全是一种野蛮的，落后的，没有人性的，投机取巧的管理制度。反对我的人可以列出一堆理由：方便统一管理，促使学生养成良好作息习惯，节省能源……但我认为这完全都是bullshit！方便统一管理？学校是监狱吗，学生是犯人吗？绝大多数大学生都已经是具有完全的民事行为能力的成年人，为什么连这么点权利都没有？热得快的问题是个老问题，我大学的时候也是使用的，而且我知道现在这个东西在中国大学宿舍里面也是很普遍地被使用的。校方出于安全方面考虑，会明文规定不允许使用热得快，并且会有突击检查，即使如此，我们仍在偷偷地使用。为什么？因为学校只是禁止了它的使用，却没有给出另一条解决的方案！绝大多数大学宿舍都无法供应热水，那你不让我使用热的快，我哪来的热水？你会说去水房打水，但水房供应时间很短，而且很远！在冬天的深夜里我想饮用或者使用一点热水，你让我怎么办？我知道让学校全面改善宿舍条件，提供热水恐怕不是很可行或者会那么快实现的方法，那为什么不能提供其他折衷方案，比如延长水房供水时间，增多锅炉数量，或者在每个宿舍楼设立提供热水的机器，这个实行起来没有那么困难吧？中国大学的行政管理很多的时候使我想到把学生作为犯人——如果这个说起来有些严重的话，他们至少也像城管一样的野蛮执法，而且，他们执行的还不是法律，是各种各样的名目繁多的山寨校规！

四川地震后，很多学校增加了地震疏散演练及逃生常识教育，那么需要多少次火灾后人们才能认识到火灾逃生常识及消防安全的重要性？需要多少次矿难才能提高煤矿安全生产水平？需要死去多少婴儿才能加强食品安全监督检查？任何一次事故和灾难对涉及的个体都是身心的摧残甚至失去生命的代价，我们不能再麻木了。四川大地震死亡数万人使我们震惊，我们听到某地发生矿难死亡数十人就可能没什么感觉，但是对于在地震和矿难中死去的某一个独立的个体，他们家人的悲痛是一样的。

死者长已矣，生者尚悲歌。死去的四名女生，愿你们安息。